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Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial do Cariri lança caderno pedagógico.
Como parte das ações desenvolvidas pelo Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial do Cariri, foi lançado hoje, dia 03 de julho de 2026, o Caderno de Ações para 2026. O documento, reúne propostas pedagógicas e metodológicas para a formação étnico-racial de profissionais da educação e áreas correlatas no ensino básico da rede pública.
O foco do documento é a transformação social da gestão educacional para a equidade racial, com ação direta na promoção de iniciativas que valorizem a ancestralidade, memória e oralidade da população negra e quilombola.
Acesse o material completo aqui: https://centrodereferencia.ufca.edu.br/uploads/docs-galeria/galeria-docs-c736718555f13122e9a015f23304eff6.pdf
Sobre o projeto
O Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial no Cariri é um projeto desenvolvido pelo Grupo de Valorização Negra do Cariri em parceria com a Universidade Federal do Cariri e apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação.
A iniciativa fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola e nas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Seu foco é a implementação de políticas de equidade racial na educação básica por meio da integração entre saberes acadêmicos e tradicionais.
O projeto fornece referenciais para a atuação de gestores e educadores na organização da oferta formativa e elaboração de projetos político-pedagógicos, objetivando a redução de desigualdades educacionais, a valorização das identidades culturais e o fortalecimento do acesso e da permanência de estudantes negros e quilombolas no sistema de ensino público.
Geograficamente, o centro atua na região do Cariri cearense, com atividades concentradas inicialmente nos municípios do Crato, Araripe, Brejo Santo, Santana do Cariri e Salitre, com a estimativa de atendimento direto a 488 pessoas e impacto indireto em outras 600. A estrutura do projeto contempla 444 horas de atividades organizadas em seis eixos formativos para espaços formais e não formais de educação.
Formação continuada
Os eixos de atuação do projeto, englobam atividades de letramento e círculos de memória para mulheres e jovens quilombolas, formação continuada em letramento racial para professores da educação infantil e o ensino de linguagens audiovisuais e fotográficas para alunos do ensino fundamental.
Adicionalmente, as ações integram o uso de saberes tradicionais e jogos africanos no currículo escolar, a capacitação de agentes locais em afroturismo educativo voltado à economia solidária e um curso sobre construção sustentável e comunitária baseada na arquitetura de terra crua.
O Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial no Cariri é um projeto desenvolvido pelo Grupo de Valorização Negra do Cariri em parceria com a Universidade Federal do Cariri e apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação.
A iniciativa fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola e nas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008.
Seu foco é a implementação de políticas de equidade racial na educação básica por meio da integração entre saberes acadêmicos e tradicionais.
O projeto fornece referenciais para a atuação de gestores e educadores na organização da oferta formativa e elaboração de projetos político-pedagógicos, objetivando a redução de desigualdades educacionais, a valorização das identidades culturais e o fortalecimento do acesso e da permanência de estudantes negros e quilombolas no sistema de ensino público.
Geograficamente, o centro atua na região do Cariri cearense, com atividades concentradas inicialmente nos municípios do Crato, Araripe, Brejo Santo, Santana do Cariri e Salitre, com a estimativa de atendimento direto a 488 pessoas e impacto indireto em outras 600. A estrutura do projeto contempla 444 horas de atividades organizadas em seis eixos formativos para espaços formais e não formais de educação.
Formação continuada:
Os eixos de atuação do projeto, englobam atividades de letramento e círculos de memória para mulheres e jovens quilombolas, formação continuada em letramento racial para professores da educação infantil e o ensino de linguagens audiovisuais e fotográficas para alunos do ensino fundamental. Adicionalmente, as ações integram o uso de saberes tradicionais e jogos africanos no currículo escolar, a capacitação de agentes locais em afroturismo educativo voltado à economia solidária e um curso sobre construção sustentável e comunitária baseada na arquitetura de terra crua.
Através de seis eixos formativos interdisciplinares, promovemos oficinas, rodas de conversa, produção de materiais didáticos e ações culturais que conectam a sala de aula ao território. Nosso compromisso é com a equidade — garantir que cada criança, jovem e educador quilombola tenha acesso a uma formação que reflita sua identidade, sua história e sua potência.
