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1. Natureza e Propósito
O presente site (www.centroreferenciaracial.ufca.edu.br) é uma plataforma institucional de caráter educativo, informativo e de extensão universitária. Ele é administrado pelo Técnico ocupante da vaga de Especialista em Tecnologia da Informação, ofertada no EDITAL 03/2026, em parceria com a Secretaria de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (SAADE) e o Grupo de Valorização Negra do Cariri (GRUNEC), com fomento da SECADI/MEC (Portaria MEC nº 470/2024). Seu objetivo é promover e registrar ações formativas na perspectiva da educação escolar quilombola e antirracista.
2. Propriedade Intelectual e Uso de Conteúdo
Todo o conteúdo aqui disponibilizado — incluindo textos, fotografias, vídeos, cartilhas, layout e design gráfico — é protegido por leis de propriedade intelectual.
É permitida a reprodução parcial ou total dos textos e materiais didáticos para fins estritamente educacionais, não comerciais e de pesquisa, desde que citada a fonte (ex: Fonte: Projeto CRER / UFCA - MEC).
É expressamente proibido o uso de fotografias, vídeos e áudios das comunidades e participantes para qualquer fim que não o estabelecido pelo projeto, sem a prévia autorização por escrito da coordenação.
3. Colaboração e Autoria
Os depoimentos veiculados por meio de áudio e vídeos são de inteira responsabilidade de seus respectivos autores.
4. Vedações de Uso
Sendo um domínio de uma autarquia federal, é terminantemente proibida a utilização deste espaço, ou dos materiais nele contidos, para a promoção político-partidária, campanhas eleitorais, discursos de ódio, discriminação de qualquer natureza ou atividades comerciais.
5. Concordância
Ao participarem das ações do Projeto, os integrantes das equipes e os membros da comunidade concordam com estes termos de uso.
Em caso de dúvidas ou sugestões entrar em contato com o apóio administrativo do Projeto de Extensão:
☎ (81) 9932-4994 / (88) 9986-8127
centroreferencia.ife@ufca.edu.br
O Centro de Referência em Formação Continuada para Equidade Racial no Cariri é um projeto desenvolvido pelo Grupo de Valorização Negra do Cariri em parceria com a Universidade Federal do Cariri e apoio da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação.
A iniciativa fundamenta-se nas diretrizes da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola e nas Leis 10.639/2003 e 11.645/2008.
Seu foco é a implementação de políticas de equidade racial na educação básica por meio da integração entre saberes acadêmicos e tradicionais.
O projeto fornece referenciais para a atuação de gestores e educadores na organização da oferta formativa e elaboração de projetos político-pedagógicos, objetivando a redução de desigualdades educacionais, a valorização das identidades culturais e o fortalecimento do acesso e da permanência de estudantes negros e quilombolas no sistema de ensino público.
Geograficamente, o centro atua na região do Cariri cearense, com atividades concentradas inicialmente nos municípios do Crato, Araripe, Brejo Santo, Santana do Cariri e Salitre, com a estimativa de atendimento direto a 488 pessoas e impacto indireto em outras 600. A estrutura do projeto contempla 444 horas de atividades organizadas em seis eixos formativos para espaços formais e não formais de educação.
Formação continuada:
Os eixos de atuação do projeto, englobam atividades de letramento e círculos de memória para mulheres e jovens quilombolas, formação continuada em letramento racial para professores da educação infantil e o ensino de linguagens audiovisuais e fotográficas para alunos do ensino fundamental. Adicionalmente, as ações integram o uso de saberes tradicionais e jogos africanos no currículo escolar, a capacitação de agentes locais em afroturismo educativo voltado à economia solidária e um curso sobre construção sustentável e comunitária baseada na arquitetura de terra crua.
Através de seis eixos formativos interdisciplinares, promovemos oficinas, rodas de conversa, produção de materiais didáticos e ações culturais que conectam a sala de aula ao território. Nosso compromisso é com a equidade — garantir que cada criança, jovem e educador quilombola tenha acesso a uma formação que reflita sua identidade, sua história e sua potência.
